A matemática esta´ ao nosso redor, gerando vários assuntos uns conhecidos e outros a serem conhecidos, tem muita coisa (teorias, figuras, etc) nova `a ser descoberta... e´ por isso que a matemática e tão bela:
Nessa figura(escudo do time Afogadense-PE), existe uma simetria nas partes pontiagudas e nestas linhas paralelas na vertical.
Nessa arvore chamada chorão, localizada na serra do distrito de Caldas (Barbalha-ce), podemos observar que as folhas e os galhos têm estrutura de crescimento baseado em equações matemáticas, como também podemos observar que os raios solares forma estão formando linhas diagonais (que segundo o amigo Albert Einstein fez um estudo minucioso sobre raios solares, demostrando realmente como elas se deslocam – se, ondulamente ou não). 
Por trás dessa foto que temos o professor de matemática(Carlos Kalloka) pescando os peixes literalmente pelas mãos, pode-se observar um complexo analítico de parábolas e hipérboles, e a forma que os peixes estão pulando para dentro de sua mão e para o combuquinho e´ um parábola também.
Esta moto shineray (shine=brilho e ray=raio), como também muitas outras empresas: Honda, Yamanha (que tem o símbolo do diapasão – musical), Dafra, Sundow, Suzuki, Kawasaki e outras. Utilizam um sistema de design arrojado para a moto ter estabilidade no asfalto, calçamentos e trilhas, ou senão vários acidentes aconteceriam, e os cientistas (físicos e matemáticos) que desenvolveram também motor priorizam pela perfeição da criação dessas maquinas, pois são vidas humanas em jogo.
Observa-se atrás do muro (que tem feito um belo mosaico ou e´ uma mandala?... o que vocês acham?), existe um caixa d’ água (bairro morada nova) geometricamente bem construída em uma forma de cone de cabeça para baixo. Podemos compreender que sem a matemática não existiria o sistema de construção da engenharia civil ou a arquitetura.-------------------------
Análise:
Então pessoal, matemática e´ isso e muito mais... logo deixem os seus comentários para eu pode avalia-los se for meus alunos e debate-los (enriquecendo) se foram outros matemáticos. Quero também que meus alunos debatam esses assuntos comigo... para observar a critiavidade e logo de vocês, fico grato.
